行业发展

中小学创客教育发展现状

字号+ 作者:王 来源:未知 2016-09-23 10:14 我要评论( )

导读:从2016年3月18到9月22日的时间我们走了46站 接触了大部分的创客学校校,可以说温州比较著名的创客老师 创客学校都有了解过。感受也是不一样,对于孩子创客是动手做玩

导读:从2016年3月18到9月22日的时间我们走了46站 接触了大部分的创客学校校,可以说温州比较著名的创客老师 创客学校都有了解过。感受也是不一样,对于孩子创客是动手做玩具的过程很美妙,对于老师是开发学生动手动脑的能力。对于国家是从小培养创新创造意识,推动科技强国。

       很多文章在说创客培训就是走个形式走个过场,现场慷慨激昂,结束以后总结啥都没学会。创客教育在乎的真的是人不是课件不是高大上的工具,而是那个一课探索的心。实际有个非常现实的问题是国家推进创客教育学校也在做做的如何呢?以下几种情况;

1:信息技术老师想做学校校长不支持,学业为重。

2:校长想做信息技术老师不想做,从头学起增加工作压力。

3:学校想做老师想做,学校不达标。

4:学校想做信息技术老师也想做,得到政府支持,此类学校做的最出色。

        据我个人所知温州学校创客空间补贴费用5万创客基地补贴15万,装修加买设备这个钱说多不多说少不少。学校设备统一招标,先不管价格的高低,招标回来以后发给学校。负责任的还给您讲一讲设备如何使用,不负责任的教也不教,导致了设备技术到了学校有些连使用都不会。不会使用只能闲置。有些地方政府也组织了培训讲讲理论结束了1天一个创客类的课程,真是把老师当天才了一天就学会了。有部分老师真是啥也没懂就是混个学分,一天去掉休息和午饭 就等于说学几个小时。科研机构花了几年研究的产品几个小时想学会是有点困难。有部分培训的老师有些是本地老师,没有邀请企业不知道是什么原因。
        创客教育目前缺的是师资是专业的指导,企业要赚钱,领导要出政绩,苦了一群信息技术老师,边学边教。想要更好的做好创客教育个人认为需要以下几方面:

1:政府的积极配合,不要限制老师的学习环境。有些学习必须是政府组织的培训要不然不给报销。可以适当调整1年给报销1-2次非政府组织培训   报销金额要设定不能乱报销。

2:企业提供技术支持不定期的举办培训更新知识(说明有些招标公司连设备都不会使用)

3:学校的支持国家既然推动创客教育大方向在不支持最后还得支持,晚支持不如早支持。
         以上仅代表个人观点,欢迎批评指正,欢迎全国创客老师参与讨论发表个人意见。微信:18368764443  加群备注:单位+姓名 不定期举办创客教育讲座。

转载请注明出处。

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
热门活动